Convivência Ética na Escola na Ed. inf. e nos anos iniciais do Ens. Fund.
A convivência no ambiente escolar na Ed.Infantil e nos anos iniciais do Ensino fundamental
Curso voltado para a compreensão e o aprimoramento de questões atuais ligadas a convivência no ambiente escolar.
Encontro - 21/03
Bullying e cyberbullying
Características do fenômeno, consequências para as relações, implicações psicológicas, intervenções. Protagonismo infanto-juvenil: trabalhos estruturados para a melhoria da convivência por meio de protagonismo infanto-juvenil.
Encontro - 16/05
Estratégias de resolução de conflitos
Concepção construtivista de conflito e mediação breve em escola. Aspectos afetivos/ competências socioemocionais: O trabalho com emoções e sentimentos na escola, competências socioemocionais na melhoria da convivência.
Investimento:
Opção 1 - inscrição por encontro
200,00- inscrições até a sexta-feira que antecede os encontros.
Opção 02 - inscrição para 2 encontros
360,00 até dia 20/03
DATA INICIAL
21/03/2020
DATA FINAL
16/05/0020
INVESTIMENTO
200,00
DIA/HORÁRIO
21/03, 16/05 / 8h às 14h
PÚBLICO-ALVO
educadores da ed. infantil e ensino fundamental
LOCAL
Rua Valdemar Martins 148
Danila Di Pietro Zambianco
Mestranda pelo Laboratório de Psicologia Genética da Faculdade de Educação da UNICAMP, Especialista em “Gestão Escolar”, “Relações Interpessoais na Escola e a Construção da Autonomia Moral” e “Formação Docente para Ensino Superior”, licenciada em Letras pela USP e em Pedagogia pela UFLA. Dedica-se às pesquisas da área de Psicologia Moral e suas relações com as competências socioemocionais, integrando o GEPEM (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral) da UNESP/UNICAMP. Atualmente é formadora de professores em escolas públicas e particulares com foco à convivência ética, além de integrar o corpo docente do curso de Pós-Graduação “As relações interpessoais na escola: das competências socioemocionais à personalidade ética”, do Instituto Vera Cruz e coordenar o Seminário Internacional “Sistema de Educação na Itália”.
